Posted by 國中生遭導師當眾指控偷聯絡簿 出現創傷症狀 北院判賠3萬9000元
台北市中正區某國中一名陳姓學生，因漏抄聯絡簿向同學借閱補抄，卻遭張姓導師在全班學生面前質疑「偷拿聯絡簿」，甚至以羞辱性言詞指責，導致學生出現創傷後壓力症狀及憂鬱情形。家長不滿提告求償，**台北地方法院**一審判決出爐，認定導師言行不當，判賠共3萬9000元，全案仍可上訴。’
36歲啃老逆子弒親逃亡2天落網 逃三重、躲工地 新莊街頭被逮、開山刀成凶器
家長指控，事件發生於2023年11月，陳姓學生因請假未能抄寫聯絡簿，經補習班老師協助向同班同學借閱補抄。不料張姓導師卻在全班學生面前，反覆質問「你偷拿我們的聯絡簿」、「如果你是偷拿的，那就是違反校規了」、「唯一的解釋，就是你在別人不在的時候拿人家的聯絡簿」，事後更以「你好可怕」、「你不是可憐是可惡」等語羞辱學生。
家長指出，事件後孩子出現創傷後壓力症狀並合併憂鬱情形，需接受至少一年心理治療，因此提告請求賠償2萬元醫療費用及8萬元精神慰撫金，認為導師行為已侵害名譽權並造成嚴重心理傷害。
對此，張姓導師辯稱，當時是因借出聯絡簿的學生反映其中包含私人內容，不希望被他人看到，才提醒陳姓學生借閱前應取得當事人同意，並強調相關發言僅是提出疑問，並未直接指控學生竊取。
不過，法院審理後依據相關錄音逐字稿指出，張師在短時間內多次以判斷式語句及封閉式問題，公開指涉陳生「偷拿聯絡簿」，且是在全班學生面前處理爭議，相關言詞已構成對特定學生的不當公開指涉，難以認定屬於合理、適當的查證方式。
合議庭最終判決，張姓導師須賠償陳姓學生精神慰撫金3萬元，並負擔醫療費用9000元，合計應賠償3萬9000元，全案仍可上訴。
