女學生淚控教授性騷 竟辯「能量交流」!私下還喊台灣該回歸祖國?

宜蘭佛光大學驚傳教授涉性騷擾女學生風波!本刊接獲多名學生爆料,指稱佛教學系教授蘇南望傑在課業輔導期間屢次以「能量交流」「師生信任」為由,對女學生進行身體碰觸,包括牽手、摟腰、摸臉等舉動,甚至在訊息中暗示「這樣感情才會深」,令多名受害學生感到極度不適與恐懼。

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更令人震驚的是,知情人士B先生向本刊透露,蘇南望傑不僅行為越界,其背景與言論也爭議不斷。據指出,他多次在公開論壇及微博以簡體字發表文章,內容充滿親中統戰色彩,聲稱「兩岸統一是必然」、「台灣應回歸祖國懷抱」,卻又在個人臉書上傳拿著中華民國國旗、聆聽江蕙演唱的照片,呈現極度矛盾的雙面形象。B先生質疑:「他在台灣教書卻發表統戰言論,難道是來滲透的?」


💥學生控訴:「摸手是留學文化?」 教授私訊暗示「愛護學生」

受害學生A小姐指出,她因熱愛佛學而就讀佛光大學,未料在與蘇南望傑討論課業時,教授卻「動手動腳」,不斷靠近並觸碰她的手與肩。事後對方還傳訊息辯稱「在日本讀書時都是這樣」「那是信任的表現」。

更有學妹透露,教授會以「學業輔導」為由邀請學生進辦公室,甚至以「能量交流」「按摩放鬆」為藉口接近,讓學生心生畏懼。據了解,部分學生曾向系主任反映,但教授否認指控,事件最後不了了之,有人甚至因壓力過大選擇休學。


🕵️‍♂️背景爭議多 曾傳「加密掃描佛教文獻回傳中國」

知情人士爆料,蘇南望傑出生於中國,畢業於西北民族大學,後赴日本京都佛教大學留學,精通中、藏、日、英四語。
他在部落格文章中曾透露「肩負使命暫留台灣」,並提及「將館內限閱佛教文獻逐頁掃描回傳」、「紀錄台灣寺廟政教互動」等語句,內容疑似帶有情報性質。甚至還抱怨「被台灣政府以涉密風險為由禁止返陸參會」,令外界更加質疑其來台目的。


🏫校方回應:未接投訴 將依性平法啟動程序

對於教授遭指控性騷與統戰言論,佛光大學回應指出,校方未接獲正式陳情,但將立即依《性別平等教育法》啟動調查程序,並強調學校非常重視性平教育,設有性平與校安專線供學生反映相關問題。

截至目前,記者多次致電與寄信給蘇南望傑教授,至截稿前未獲回應


📍輿論延燒:師德與滲透雙重疑雲

此案曝光後,校內外師生譁然,網友痛批「這不是能量,是騷擾」、「統戰也要從課堂開始?」、「這樣的人怎能教佛法?」。目前事件仍在延燒,校方後續調查結果備受關注。

  1. 蘇南望傑教授簡介:以上,屬於可確認的背景資料。

⚠️ 若成真,牽涉的重要議題

若上述指控與爭議內容屬實,將牽涉到以下幾個重要面向:

  • 師生關係與性別/權力的倫理問題:若老師在教學或輔導時對學生進行不適當的身體接觸或語言暗示,可能違反性平法或校內性別平等政策。
  • 高教與國家安全、兩岸關係:若學者在校內或公開論壇發表明確支持「台灣回歸中國」或「一國兩制」的言論,並若與其教學、學生輔導、學生接觸場合交織,可能引發「滲透」或「統戰」疑慮。
  • 校方責任:大學有義務調查學生申訴、提供安全、平等的學習環境。若校方已獲報卻未啟動正式程序/調查,可能涉及制度缺失。
  • 學術自由與言論自由的平衡:學者發表個人政治或意識形態言論固然有其自由,但若言論與其在校職務、教學角色交錯,可能產生衝突。

🔍 建議的下一步查證方向

為了進一步確認這起事件的真偽與細節,建議可進行以下查證:

  • 查閱媒體報導:搜尋本地新聞(宜蘭、台北)是否已有記者揭露或校方公告。
  • 查詢校方公告或調查程序:確認 佛光大學是否發出公開聲明、啟動「性別平等教育法」或「性騷擾防治」程序。
  • 查詢學術/社群貼文:搜尋蘇南望傑教授博客、微博或社交媒體,看是否有涉及兩岸論述或統戰言論。
  • 學生證言與校內流傳:若有學生願意出面,或學生會、有關單位是否有備案。
  • 若涉及跨國文件/掃描檔案回傳,也可查詢校圖書館、檔案室相關說法/政策。
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